شرح وتدريبات الوحدة 20 - كاملة مع النطق الصوتي

1. الصفحة الأولى: إعلان شركة SUPS والمهن (الألمانية)

DE Das Team sieht sehr sympathisch aus!
DE 20

محتوى موقع الويب (الإعلان):

DE IHR WOLLT EIN START-UP GRÜNDEN?
DE Wow! Das finden wir richtig cool! Wir sind SUPS, der Start-up Service und wir wissen: Ein Start-up gründen, das ist nicht einfach. Da macht man oft Fehler. Also: Kommt zu uns! Wir helfen und beraten euch gern.
DE SUPS macht auch Euer Start-up fit!

التمرين (1):

DE Was macht die Firma SUPS?
DE Lesen Sie die Website. Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
DE ⭘ SUPS berät und hilft Start-ups.
DE ⭘ SUPS will ein Start-up gründen.

التمرين (2):

DE Das SUPS-Team
DE Sehen Sie das Bild an. Was meinen Sie? Wer ist was von Beruf?
DE Zeigen Sie auf das Bild und sprechen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

صناديق المهن:

DE IT-Berater/in
DE Logistik-Experte / -Expertin
DE Projektmanager/in
DE Chef/in
DE Psychologe / Psychologin
DE Fachmann / Fachfrau für Medien und Kommunikation

مربع الحوار المساعد:

DE Ich glaube, die Frau hier ist die IT-Beraterin.

قسم أهداف التعلم (LERNZIELE):

DE HÖREN: Gespräch über die neue Arbeitsstelle. LESEN: Firmen-Website. KOMMUNIKATION: Personen beschreiben: Sie sieht sehr sympathisch aus.; auf Aussagen reagieren: Das ist aber schade!
DE WÖRTER: Beruf, Aussehen und Charakter. GRAMMATIK: Perfekt nicht trennbare Verben: gefallen ...; Satzklammer: Stefan hat die Stelle ... bekommen. Wortbildung: Vorsilbe an-.

2. ترجمة الصفحة الأولى إلى اللغة العربية

AR يبدو الفريق ودوداً للغاية!

محتوى موقع الويب (الإعلان):

AR هل ترغبون في تأسيس شركة ناشئة؟
AR واو! نحن نجد هذا رائعاً حقاً! نحن SUPS، خدمة الشركات الناشئة ونحن نعلم: تأسيس شركة ناشئة ليس بالأمر السهل. غالباً ما يرتكب المرء أخطاءً هناك. لذا: تعالوا إلينا! نحن نساعدكم ونقدم لكم النصيحة بكل سرور.
AR شركة SUPS تجعل شركتكم الناشئة مؤهلة وقوية أيضاً!

التمرين (1):

AR ماذا تفعل شركة SUPS؟
AR اقرأ موقع الويب. ما هو الصحيح؟ ضع علامة (x).
AR ⭘ تقدم شركة SUPS الاستشارة وتساعد الشركات الناشئة.
AR ⭘ تريد شركة SUPS تأسيس شركة ناشئة.

التمرين (2):

AR فريق عمل SUPS
AR انظر إلى الصورة. برأيك، من يعمل في أي مهنة؟
AR أشر إلى الصورة وتحدث مع شريكتك / شريكك.

المهن:

AR مستشار / مستشارة تقنية معلومات (IT)
AR خبير / خبيرة لوجستيات
AR مدير / مديرة مشاريع
AR مدير / رئيس أو مديرة / رئيسة (الرئيس التنفيذي)
AR أخصائي / أخصائية نفسية
AR خبير / خبيرة في الإعلام والتواصل

مربع الحوار المساعد:

AR أعتقد أن المرأة هنا هي مستشارة تقنية المعلومات.

3. الديلوج (وصف الفريق A1)

DE Das ist ein Team von sechs Personen: drei Frauen und drei Männer. Sie arbeiten bei SUPS und beraten euch gern.

4. من يفعل ماذا في فريق SUPS؟ (الألمانية)

DE 3 Wer macht was im SUPS-Team? AB 1-2
DE a Überfliegen Sie die Texte und vergleichen Sie mit Aufgabe 2.
DE فقاعة الحوار العلوية: "Oh, Tamy ist die Psychologin, nicht die IT-Beratrin."

نصوص أعضاء الفريق (موقع الويب):

DE رقم 1 (May): 1 Hallo, ich bin May. Ich kenne die Start-up-Szene schon lange. Viele Leute hatten super Ideen, aber ihre Start-ups haben leider nicht funktioniert. Irgendwann habe ich gedacht: Die brauchen Hilfe! Das war der Anfang von SUPS. Probiert es aus! SUPS funktioniert.
DE Und das ist mein Team:
DE رقم 2 (Nour): 2 Ich bin Nour und arbeite als Projektmanagerin bei SUPS. Ihr habt eine super Geschäftsidee? Ihr wollt ein Start-up machen? Aber was sind die nächsten Schritte? Ruft mich gern an!
DE رقم 3 (Tamy): 3 Hallo, ich bin Tamy. Ich bin Organisations-Psychologin und mache bei SUPS die Arbeitsorganisation. Ich zeige euch, wie man den Workflow verbessert. Gut organisiert, alles funktioniert!
DE رقم 4 (Kevin): 4 Ohne Logistik läuft gar nichts. Was muss wann von A nach B? Menschen? Technik? Essen? Werkzeug? Hilfe? ... Alles kein Problem. Schließlich gibt's Kevin, den Logistik-Experten!
DE رقم 5 (Lina): 5 Hi, Leute! Ihr möchtet der ganzen Welt zeigen, was ihr mit eurem Start-up tolles macht? Ich bin Lina, die Fachfrau für Medien und Kommunikation und ich helfe euch gern.
DE رقم 6 (Arno): 6 Mein Name ist Arno. Ich bin IT-Berater und ich habe in mehreren erfolgreichen Start-ups im Silicon Valley mitgearbeitet. Jetzt bin ich hier bei SUPS und kann euch meine Hilfe anbieten.

التمرين (b):

DE b Lesen Sie die Texte noch einmal. Wer sagt was? Ergänzen Sie die Namen.
DE a Nour : Ihr möchtet ein Start-up gründen. Ihr wisst nicht, wie? Ich helfe gern.
DE b _______ : Fragen zur IT? Kein Problem! Ich bin Spezialist.
DE c _______ : Ich kann die Arbeit und ein Team perfekt organisieren.
DE d _______ : Ich bin Spezialistin für Werbung und Marketing.
DE e _______ : Ihr möchtet etwas transportieren? Fragt mich!
DE f _______ : Ich habe SUPS gegründet und bin die Chefin.
DE رمز إضافي بجانب التمرين: Extra Film

التمرين (c):

DE c Welche Berufe finden Sie interessant? Sprechen Sie.

فقاعات الحوار للمثال:

DE "Psychologe! Das ist interessant."
DE "Findest du? Ich finde, das ist langweilig. Ich finde Computer und Technik toll."

التمرين (4):

DE 4 Ihr Start-up!
DE Arbeiten Sie in Gruppen. → S. 91

شريط المفردات السفلي (مفردات المظهر الشخصي):

DE ∙ der Bart (اللحية)
DE ∙ lange Haare (شعر طويل)
DE ∙ kurze Haare (شعر قصير)
DE ∙ blonde Haare (شعر أشقر)
DE ∙ dunkle Haare (شعر داكن)
DE ∙ graue Haare (شعر رمادي/شيب)
DE ∙ die Locken (الشعر المموج / الكيرلي)

5. تفريغ الصفحة 51: من يكون هذا؟ (الألمانية)

DE 5 Wer ist das? AB 4-7
DE 20 (صفحة 51)

التمرين (5a):

DE Arbeiten Sie zu zweit. Lesen Sie und sehen Sie das Bild auf Seite 49 an: Wer aus dem SUPS-Team ist das? Hilfe finden Sie im Bildlexikon.

فقاعات الحوار (الأوصاف):

DE 1: Sie ist klein. Sie hat glatte und dunkle Haare. Ich finde, sie sieht sehr sympathisch und freundlich aus. Und intelligent!
DE 2: Er hat kurze Haare und einen Bart und er ist noch jung. Er sieht ein bisschen uninteressant aus, finde ich. Aber vielleicht ist er ja interessant!

مثال المحادثة التحتية:

DE ⭘ Das ist Lina.
DE 🟨 Nein, Lina ist doch ...

التمرين (5b):

DE b Beschreiben Sie noch eine Person aus dem SUPS-Team. Ihre Partnerin / Ihr Partner rät: Wer ist das?
DE صناديق الصفات الإيجابية: sympathisch, nett, freundlich, interessant, fröhlich, intelligent, lustig, kreativ, ruhig
DE صناديق الصفات السلبية: unsympathisch, unfreundlich, uninteressant, langweilig

شريط التباين العكسي بجانب الصناديق:

DE sympathisch ↔ unsympathisch
DE freundlich ↔ unfreundlich
DE interessant ↔ uninteressant

قسم إضافي (SCHON FERTIG?):

DE Beschreiben Sie weitere Personen aus den Lektionen 13 bis 19. Ihre Partnerin / Ihr Partner rät: Wer ist das?

التمرين (6):

DE Das Team sieht sehr sympathisch aus.
DE a Was ist richtig? Hören Sie das Gespräch und kreuzen Sie an.
DE 1 Stefan hat es bei der Marketing-Agentur ... nicht ... sehr gefallen.
DE 2 Stefan hat ... eine Stelle ... keine Stelle bei SUPS bekommen. Er ist ... sehr zufrieden. ... unzufrieden.
DE 3 Stefan hat Melissa ... nichts ... alles über SUPS erzählt, er hat es ... vergessen. ... nicht vergessen.
DE 4 Stefan findet das SUPS-Team ... nett. ... unsympathisch.
DE b Wie heißen die Verben im Perfekt? Lesen Sie die Sätze 1–3 noch einmal und ergänzen Sie die Tabelle.

جدول الأفعال غير القابلة للانفصال (Perfekt nicht trennbare Verben):

DE القاعدة: er/es/sie hat ... -en / ... -t
DE gefallen → gefallen
DE bekommen → bekommen
DE erzählen → erzählen
DE vergessen → vergessen

قاعدة ترتيب الجملة (Satzklammer):

DE Position 2: hat | Ende: bekommen (مثال: Stefan hat die Stelle bei SUPS bekommen.)

التمرين (7):

DE 7 Puh! Das war ein Tag! AB 8-11
DE Arbeiten Sie zu zweit. PARTNER/IN A → S. 92 / PARTNER/IN B → S. 103

شريط المفردات والسوفت وير السفلي (المظهر الشخصي):

DE • glatte Haare (شعر أملس/مسترسل)
DE • alt (عجوز/كبير السن)
DE • jung (شاب)
DE • groß (طويل)
DE • klein (قصير)
DE • kräftig (قوي البنية / ممتلئ)
DE • schlank (نحيف / رقيق)

6. ترجمة الصفحة 51 إلى اللغة العربية

AR 5 من يكون هذا؟ (كتاب التدريبات 4-7)

التمرين (5a):

AR اعملوا في ثنائيات. اقرأوا وانظروا إلى الصورة في الصفحة 49: من من فريق SUPS يكون هذا؟ ستجدون المساعدة في المعجم المصور.

الأوصاف:

AR 1: إنها قصيرة القامة. شعرها أملس وداكن. أعتقد أنها تبدو ودودة ولطيفة للغاية. وذكية!
AR 2: لديه شعر قصير ولحية وهو لا يزال شاباً. يبدو غير ممتع بعض الشيء، في رأيي. لكن ربما يكون ممتعاً حقاً!

المحادثة:

AR هذه لينا. ← ⭘
AR لا، لينا هي في الواقع ... ← 🟨

التمرين (5b):

AR b صف شخصاً آخر من فريق SUPS. شريكتك / شريكك يحزر: من يكون هذا؟
AR الصفات الإيجابية: ودود، لطيف، حبوب، ممتع، مبهج، ذكي، مضحك، إبداعي، هادئ.
AR الصفات السلبية: غير ودود، غير محبوب، غير ممتع، ملل.
AR هل انتهيت بالفعل؟ صف أشخاصاً آخرين من الدروس 13 إلى 19.

التمرين (6):

AR يبدو الفريق ودوداً للغاية.
AR a ما هو الصحيح؟ استمع إلى المحادثة و ضع علامة (X).
AR 1 هل أعجب (ستيفان) العمل في وكالة التسويق أم لا؟
AR 2 هل حصل ستيفان على وظيفة في SUPS أم لا؟ وهل هو راضٍ أم غير راضٍ؟
AR 3 هل أخبر ستيفان ميليسا عن SUPS أم نسى ذلك؟
AR 4 كيف يرى ستيفان فريق SUPS (لطيف / غير ودود)؟
AR b ما هي صيغة الأفعال في الماضي (المركب Perfekt)؟ اقرأ الجمل 1-3 مرة أخرى وأكمل الجدول.
AR أمثلة الأفعال غير القابلة للانفصال (gefallen, bekommen, erzählen, vergessen).
AR قاعدة مكان الفعل في الجملة (قوس الجملة): المساعد hat في المركز الثاني، واسم المفعول في النهاية.

التمرين (7):

AR 7 أوف! لقد كان يوماً شاقاً! (كتاب التدريبات 8-11)
AR عمل ثنائي (شريك A صفحة 92 / شريك B صفحة 103).

7. توضيح الحل والمطلوب بالكامل (عربي + ألماني)

1. حل التمرين (5a & 5b):

AR المطلوب: لعبة حزر وتخمين للأشخاص بناءً على الوصف المظهر والشخصية.
AR الحل للوصف (1): هي لينا (Lina) (شعر قصير وداكن، Blazer بيج).
AR الحل للوصف (2): هو أرنو (Arno) (شعر قصير، لحية، وشاب).
AR في (5b): تختار شخصاً آخر من الفريق (مثل Nour أو Tamy أو Kevin) وتصفه لزميلك باستخدام الصفات المتاحة (مثل freundlich, intelligent) لكي يحزر من هو.

2. حل التمرين (6b - جدول القواعد):

AR المطلوب: تصريف الأفعال التي تبدأ بسوابق غير قابلة للانفصال في زمن الماضي المركب (Perfekt) وتحديد موقعها في الجملة.
AR الحل لإكمال الجدول:
DE gefallen → gefallen
DE bekommen → bekommen
DE erzählen → erzählen
DE vergessen → vergessen
AR (ملاحظة: هذه الأفعال لا تأخذ بادية ge- في التصريف الثالث لأنها تبدأ أصلاً بسوابق خاصة غير قابلة للانفصال مثل ge-, be-, er-, ver-).

8. هذا مؤسف حقاً! - Das ist aber schade! (الألمانية)

DE 8 Das ist aber schade! AB 12

التمرين (8a):

DE a Hören Sie das Gespräch aus 6a noch einmal. Was hören Sie? Kreuzen Sie an.
DE ⭘ Ach komm! ⭘ Oje! ⭘ Das ist aber schade! ⭘ Ach was! ⭘ Echt? ⭘ Ach nee!
DE ⭘ Wow! ⭘ Oh, cool! ⭘ Hey, super! ⭘ Oh nein! ⭘ Das freut mich so. ⭘ Puh!

التمرين (8b):

DE b Was passt? Ordnen Sie zu.
DE الكلمات المتاحة: Das freut mich so! Echt? Hey, super! Oje! Das ist aber schade!

الجدول (مقسماً حسب التعبيرات / ردود الأفعال):

DE العمود الأول (استغراب / تشكك): Ach komm! / Echt? / Ach was! / Ach nee!
DE العمود الثاني (إعجاب / فرح / إيجابي): Wow! / Oh, cool! / Hey, super! / Das freut mich so.
DE العمود الثالث (تعاطف / حزن / سلبي): Oh nein! / Puh! / Oje! / Das ist aber schade!

التمرين (8c):

DE c Arbeiten Sie zu dritt. Jede/r sagt einen Satz: Was haben Sie schon einmal gemacht oder erlebt? Die anderen reagieren.
DE الأمثلة والكلمات المقترحة: mit Brad Pitt sprechen / einen Triathlon machen / einen Flug verpassen / bla Haare haben / ...
DE فقاعات الحوار: "Ich habe schon mal einen Flug verpasst." → "Oje!" / "Echt?"